Função do 1º grau com o Desmos
24/11/2017
Um amigo me apresentou o Desmos para a construção de gráficos e eu achei-o muito interessante!
24/11/2017
Um amigo me apresentou o Desmos para a construção de gráficos e eu achei-o muito interessante!
21/10/2017
Ao estudar transformações lineares planas, uma boa ideia é solicitar aos estudantes dos cursos das áreas exatas, a criação de figuras planas e algumas transformações das mesmas. Os resultados são fantásticos!
29/09/2017
Os alunos, normalmente, não sabem as tabuadas de multiplicação de cor e esse fato prejudica, em muito, o aprendizado da matemática e a agilidade nos cálculos. Há, todavia, vários recursos que o professor pode utilizar, em sala de aula, para auxiliar na memorização das tabuadas, tais como, jogos e músicas.
16/09/2017
De acordo com o dicionário, volume de um corpo é o espaço ocupado por ele. Para medir este espaço utilizam-se unidades de medidas de volume, tais como, metro cúbico, decímetro cúbico e centímetro cúbico. Para auxiliar os alunos a compreenderem estas noções é importante propor diferentes atividades práticas, tais como as que vou sugerir em seguida.
02/09/2017
Como introduzir os números decimais? Gosto muito de utilizar a calculadora comum na introdução dos decimais a partir das associação de decimais e frações. As crianças já conhecem frações, então pergunto: É possível representar a fração 1/2 na máquina tal como fazemos por escrito? Em caso negativo, como podemos fazê-lo?
27/08/2017
A aula sobre medidas de comprimento pode iniciar com algumas questões investigativas, tais como: Qual a medida do comprimento da sala? Qual a medida da largura da classe?
04/07/2017
Olá professor! A tabuada deve ser decorada e sobre isso não há o que discutir, certo? Certíssimo! Também é certo que, antes da memorização, deve haver a construção das tabuadas para que os estudantes compreendam os significados das frases multiplicativas!
02/07/2017
O trabalho com a matemática na educação infantil e anos iniciais fica muito mais rico se o professor promove atividades que fazem conexão com a literatura infantil. As histórias podem atuar como um estímulo, desafiar os estudantes e trazer a ludicidade ao processo de ensino-aprendizagem.
11/06/2017
Nesta semana realizei uma oficina de matemática com alunos do ensino médio da Escola Elisa Tramontina de Carlos Barbosa, por ocasião da visita deles à Universidade. Propus aos jovens um desafio: elaborar cruzadinhas matemáticas com a calculadora.
21/05/2017
Aliar a literatura infantil à matemática dá muito certo! Os alunos ficam fascinados e envolvidos pelas histórias e, sendo assim, um contexto de encantamento e significado auxilia no processo de ensino-aprendizagem da matemática.
01/05/2017
As crianças aprendem matemática para compreender e interpretar situações do mundo que as cerca. Aliás, nosso mundo é dinâmico; as informações vão e vem de forma incessante e os dados numéricos são, muitas vezes, organizados através de gráficos e tabelas e expressos por meio de índices, porcentagens, médias, ...
17/04/2017
Por que ninguém toma remédios de 5 em 5 horas ou de 7 em 7 horas? Essa pergunta pode ser a motivação inicial para iniciar o assunto sobre múltiplos, divisores e primos!
Eu sou a professora Roselice Parmegiani e quero ajudar você a encantar os estudantes e incentivá-los a estudar matemática!
São 18 jogos apresentados neste e-book para ensinar sistema monetário aos estudantes do 1º ao 5º ano. Propostas inéditas e envolventes vão garantir a animação e aprendizagem nas aulas de matemática.
Ensinar matemática financeira utilizando jogos é muito mais divertido! Por isso, elaborei 6 jogos que fazem parte deste e-book direcionado a estudantes do Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio.
Calcular razões trigonométricas no triângulo retângulo, localizar de arcos no ciclo trigonométrico, converter medidas de arcos, construir e analisar gráficos das funções seno e cosseno são os objetivos dos 5 jogos que fazem parte deste e-book.
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