Estamos em um ano ímpar em que, nós, docentes, tivemos que, de uma hora para outra, aprender a ensinar a distância devido à pandemia do novo Coronavírus.
Além das limitações tecnológicas, temos muitos desafios pela frente e um deles, com certeza, é ensinar matemática para crianças que estão em casa e não dispõem dos recursos pedagógicos e materiais didáticos que temos nas escolas.
Como ensinar as continhas de mais, menos, vezes e dividir?
Ler maisOlá professores! Sejam bem-vindos à oficina on-line “Novas e criativas atividades para as aulas de matemática nos anos iniciais“
Neste breve encontro vamos compartilhar ricas experiências e atividades inéditas para ensinar matemática. O desafio de manter a atenção dos estudantes em sala de aula é cada vez mais exigente e, por isso, a busca por novidades e ideias interessantes que possam despertar o interesse de nossos alunos e promover a aprendizagem é constante.
Ler maisProfessor, se você tem dúvidas sobre como ensinar o algoritmo da divisão, ou seja, a conta armada de dividir, este artigo é pra você!
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Aliar a matemática à literatura infantil é uma tendência em educação matemática já que possibilita a criação de estratégias pedagógicas interdisciplinares que tornam mais eficiente o processo de ensino-aprendizagem.
A Literatura infantil, com certeza, é um terreno muito fértil para a criação de atividades, jogos e diferentes estratégias metodológicas. Além disso, as crianças adoram histórias e unir a matemática ao contexto lúdico da literatura é uma fórmula que sempre dá certo.
Você quer encontrar jogos diferentes, divertidos, interessantes e que vão fazer a diferença em suas aulas de matemática? Então você achou o que procurava!
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Os Jogos do Nunca têm como objetivo trabalhar o princípio de agrupamento de quantidades em diferentes bases para que a criança compreenda o sistema de numeração decimal.
O trabalho com agrupamentos e trocas leva os alunos à noção de base de um sistema de numeração. A base é o número que indica como são feitos os agrupamentos nesse sistema.
Assim, como um dos princípios do sistema de numeração decimal é o de agrupamentos e trocas, é importante experimentar esse princípio em várias bases para compreendê-lo, em particular, na base dez. Ler mais
Nas aulas de matemática, em geral, é necessário propor aos alunos a realização de exercícios de fixação e o sucesso da aprendizagem está relacionado com a compreensão e resolução de tais exercícios.
Porém, os estudantes acham muito chatas aquelas listas intermináveis de exercícios. E eles têm razão! As aulas tornam-se enfadonhas quando a dinâmica do professor é apenas baseada em quadro, livro, pincel e listas de exercícios.
É preciso encontrar formas para tornar os tais exercícios divertidos! Eu utilizo um jogo de poker com algumas regras criadas por mim e tenho obtido ótimos resultados. Ler mais
Professores e pais travam uma verdadeira batalha para auxiliar as crianças na memorização das tabuadas! Todo e qualquer recurso que apresente a mínima possibilidade para ajudar nessa empreitada é utilizado: repetição das frases multiplicativas oralmente ou por escrito; dominós, memória e outros diversos jogos; músicas, etc.
As crianças, normalmente, não gostam de “gastar” o tempo de lazer e brincadeiras para estudar as tabuadas. Elas acham enfadonho e sem graça repetir, repetir e repetir. Ler mais
De acordo com o dicionário, volume de um corpo é o espaço ocupado por ele. Para medir este espaço utilizam-se unidades de medidas de volume, tais como, metro cúbico, decímetro cúbico e centímetro cúbico.
Para auxiliar os alunos a compreenderem estas noções é importante propor diferentes atividades práticas, tais como as que vou sugerir em seguida. Ler mais
Como introduzir os números decimais?
Gosto muito de utilizar a calculadora comum na introdução dos decimais a partir das associação de decimais e frações. As crianças já conhecem frações, então pergunto: É possível representar a fração 1/2 na máquina tal como fazemos por escrito? Em caso negativo, como podemos fazê-lo? Ler mais