Ensinando geometria plana com o GeoGebra: sequências didáticas em vídeos

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​Olá professor, olá professora!

Faz algum tempo que eu venho pesquisando, estudando e explorando o programa livre GeoGebra no processo de ensino-aprendizagem de geometria. Quero compartilhar com você o resultado de meses de trabalho e estudo na elaboração das sequências didáticas em vídeos para o ensino de geometria plana nos anos finais do ensino fundamental. Mais de 60% das habilidades relacionadas à unidade temática Geometria, estabelecidas pela BNCC para os anos finais,  podem ser desenvolvidas com a aplicação das sequências didáticas que elaborei.

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E-book para o ensino de frações

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Nestes últimos meses debrucei-me sobre o ensino de frações nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental. Reuni todas as atividades que conhecia e que já havia elaborado ao longo do tempo, atividades essas que aplico em minhas aulas, e saí à procura de outras, principalmente jogos. Fiz uma varredura na internet, li muitos artigos e postagens, analisei a BNCC com bastante atenção e cuidado, reli livros que possuo em minha biblioteca.

Meu objetivo era organizar um e-book que pudesse ser uma mão na roda para os professores na preparação das aulas. Sei da dificuldade em encontrar atividades interessantes e criativas e de quanto tempo o professor gasta para planejar aulas não-tradicionais. Mas não queria fazer o trivial e nem descrever jogos como bingo, quebra-cabeças e similares.

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Um jogo para fixar ângulos retos e não retos

Roselice Ensino Fundamental - Anos Finais, Ensino Fundamental - Anos Iniciais 2 Comentários

A construção do conceito de ângulo começa nos anos iniciais do Ensino Fundamental e o ideal é que a primeira abordagem associe o ângulo à ideia de giro ou mudança de direção. As crianças, então, podem fazer giros com o corpo de meia, volta, um quarto de volta, volta inteira, fazer deslocamentos na sala de aula ou no pátio da escola e representar estes giros e deslocamentos através de desenhos.

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Falando sobre Mínimo Múltiplo Comum

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Uma das formas de despertar o interesse dos alunos nas aulas de matemática é aliar os conteúdos que estão sendo estudados a jogos ou atividades concretas. O jogo socializa, desenvolve a atenção, a concentração, a autoconfiança, promove a aprendizagem e torna a aula lúdica e interativa.

Neste post eu vou compartilhar um jogo que vai auxiliar o estudante a compreender e exercitar o cálculo do mínimo múltiplo comum ou, simplesmente, MMC, que é utilizado para resolver situações-problema e operar com frações heterogêneas (embora não seja necessário utilizar o MMC para somar e subtrair frações com denominadores diferentes), dentre outras aplicações.

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Muitas atividades e jogos para a pré-escola

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Pensando em auxiliar o professor da Educação Infantil a propor diferentes e interessantes atividades matemáticas aos seus alunos, eu organizei uma útil apostila que traz mais de 50 atividades e jogos utilizando diferentes materiais e estratégias.

Com o dia-a-dia corrido que todos nós levamos, facilita muito contar com um material estruturado para preparar e organizar as aulas. Além disso, se este material aproveitar os recursos pedagógicos que normalmente as escolas dispõem, é mais um ponto a favor.

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Como ensinar os algoritmos (continhas) das 4 operações

Roselice Ensino Fundamental - Anos Iniciais 1 Comentário

Estamos em um ano ímpar em que, nós, docentes, tivemos que, de uma hora para outra, aprender a ensinar a distância devido à pandemia do novo Coronavírus.

Além das limitações tecnológicas, temos muitos desafios pela frente e um deles, com certeza, é ensinar matemática para crianças que estão em casa e não dispõem dos recursos pedagógicos e materiais didáticos que temos nas escolas.

Como ensinar as continhas de mais, menos, vezes e dividir?

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Oficina on-line: Atividades matemáticas criativas para a pré-escola

Roselice Educação Infantil 4 Comentários

Olá professores! Sejam bem vindos ao blog ensinandomatematica.com e a esta a oficina: “Atividades matemáticas criativas para a pré-escola“.

Neste tempo de confinamento, em que estamos longe de nossos alunos, o momento é propício para buscarmos estratégias de ensino eficientes e prazerosas para aplicarmos em sala de aula quando do retorno às atividades escolares.

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Oficina on-line: Novas e criativas atividades para as aulas de matemática nos Anos Iniciais

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Olá professores! Sejam bem-vindos à oficina on-line “Novas e criativas atividades para as aulas de matemática nos anos iniciais“

Neste breve encontro vamos compartilhar ricas experiências e atividades inéditas para ensinar matemática. O desafio de manter a atenção dos estudantes em sala de aula é cada vez mais exigente e, por isso, a busca por novidades e ideias interessantes que possam despertar o interesse de nossos alunos e promover a aprendizagem é constante.

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