Função do 1º grau com o Desmos

Um amigo me apresentou o Desmos para a construção de gráficos e eu achei-o muito interessante!

A princípio, não tive curiosidade em explorar o Desmos, pois já utilizava o Winplot e outros softwares em sala de aula e para a realização de trabalhos. Mas, passado algum tempo, resolvi conhecer o Desmos e me encantei.

Então, desenvolvi algumas estratégias para o ensino de funções que quero compartilhar com você! Ler mais

Cruzadinhas matemáticas com a calculadora

Cruzadinhas matemáticas com a calculadora

Nesta semana realizei uma oficina de matemática com alunos do ensino médio da Escola Elisa Tramontina de Carlos Barbosa, por ocasião da visita deles à Universidade. Propus aos jovens um desafio: elaborar cruzadinhas matemáticas com a calculadora.

Mas o que são cruzadinhas matemáticas?

Cruzadinhas matemáticas nada mais são do palavras cruzadas geradas por expressões numéricas, que devem ser resolvidas com a máquina, e cujos resultados revelam palavras quando a calculadora é virada de ponta-cabeça!

 

Isso mesmo, a resolução correta da expressão gera uma palavra que preenche a cruzadinha!

Os alunos gostaram bastante e eu vou contar para vocês os detalhes desta experiência. Ler mais

Funções animadas pelo software Geonext

Funções animadas pelo software Geonext

Para despertar o interesse dos estudantes no estudo e aprendizagem da matemática muitos professores dedicam seu tempo na pesquisa e criação de formas atrativas de abordar os conteúdos. Nos últimos anos observa-se um interesse crescente nesse sentido, em todas as áreas.

Porém, criar estratégias diferenciadas e interessantes para os conteúdos matemáticos do ensino médio é um verdadeiro desafio! Atividades muito lúdicas já não têm lugar nessa fase da escolaridade e aulas tradicionais não prendem a atenção dos jovens.

O que fazer, então, para encantar os adolescentes nas aulas de matemática? Ler mais

A história da matemática em quadrinhos

A história da matemática em quadrinhos

É preocupação crescente dos professores, de forma geral, buscar diferentes metodologias e estratégias de ensino da matemática para “encantar” os alunos e despertar neles o gosto pelo componente curricular.

Então, por que não utilizar a história da matemática no ensino fundamental e médio como recurso?

A história da matemática é uma ferramenta poderosa que pode auxiliar o professor na árdua tarefa de manter a atenção e interesse dos estudantes nas aulas de matemática. E quando aliada às histórias em quadrinhos … fica uma dupla perfeita!!! Ler mais

Quer mandar bem na prova de matemática do ENEM?

Quer mandar bem na prova de matemática do ENEM?

Não é novidade para ninguém que o nível de aprendizado em matemática dos estudantes brasileiros está muito baixo. Essa constatação é feita, periodicamente, pelas provas aplicadas a nível estadual, nacional ou internacional.

De acordo com dados divulgados pelo MEC e apurados pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), em 2015 chegou-se ao pior resultado desde 2005! E, mais que isso, o desempenho dos estudantes no ensino  médio foi pior que há 20 anos! Ler mais

Para nunca mais esquecer dos logaritmos

Para nunca mais esquecer dos logaritmos

Você sabe o que são logaritmos e para que servem? Tenho feito esse questionamento para alunos de ensino médio ou superior que já estudaram logaritmos e pouquíssimas vezes obtive uma resposta satisfatória! Aliás, ao tocar no assunto observo expressões negativas e de total desconhecimento.

Fico pensando no motivo pelo qual os alunos não retêm os conhecimentos aprendidos sobre logaritmos. Como é o ensino desse conteúdo na maioria das escolas? As provas de matemática do ENEM apresentam questões que devem ser resolvidas com o uso dos logaritmos e só aqueles que realmente aprenderam têm condições de solucioná-las! Ler mais