Educação Infantil
Muitas atividades e jogos para a pré-escola
Pensando em auxiliar o professor da Educação Infantil a propor diferentes e interessantes atividades matemáticas aos seus alunos, eu organizei uma útil apostila que traz mais de 50 atividades e jogos utilizando diferentes materiais e estratégias.
Com o dia-a-dia corrido que todos nós levamos, facilita muito contar com um material estruturado para preparar e organizar as aulas. Além disso, se este material aproveitar os recursos pedagógicos que normalmente as escolas dispõem, é mais um ponto a favor.
Ler maisOficina on-line: Atividades matemáticas criativas para a pré-escola
Olá professores! Sejam bem vindos ao blog ensinandomatematica.com e a esta a oficina: “Atividades matemáticas criativas para a pré-escola“.
Neste tempo de confinamento, em que estamos longe de nossos alunos, o momento é propício para buscarmos estratégias de ensino eficientes e prazerosas para aplicarmos em sala de aula quando do retorno às atividades escolares.
Ler maisIntegrando matemática e literatura infantil
Aliar a matemática à literatura infantil é uma tendência em educação matemática já que possibilita a criação de estratégias pedagógicas interdisciplinares que tornam mais eficiente o processo de ensino-aprendizagem.
A Literatura infantil, com certeza, é um terreno muito fértil para a criação de atividades, jogos e diferentes estratégias metodológicas. Além disso, as crianças adoram histórias e unir a matemática ao contexto lúdico da literatura é uma fórmula que sempre dá certo.
Probleminhas de matemática para os pequenos
Se você quer uma estratégia diferente para propor situações-problema na educação infantil vou lhe mostrar minha última criação!
Ler maisMatemática na Pré-escola
Se você é professor de crianças de 4 , 5 ou 6 anos vai gostar das ideias que vou lhe mostrar neste post. Se você é pai ou mãe de crianças dessa idade, este artigo também vai lhe ajudar!
Ler maisConectando Literatura e Matemática
O trabalho com a matemática na educação infantil e anos iniciais fica muito mais rico se o professor promove atividades que fazem conexão com a literatura infantil. As histórias podem atuar como um estímulo, desafiar os estudantes e trazer a ludicidade ao processo de ensino-aprendizagem.
A literatura infantil permite, também, que a interdisciplinaridade ocorra, facilitando o entrelaçamento entre conceitos da vida real e a linguagem matemática. A partir de diferentes enredos é possível explorar muitos tópicos de matemática utilizando representações gráficas, físicas, numéricas e verbais (Kátia Smolle et all).
Seguem, abaixo, algumas ideias. Leia, também, o artigo Literatura Infantil x Matemática que trata sobre o mesmo assunto. Ler mais
Literatura Infantil x matemática
Aliar a literatura infantil à matemática dá muito certo! Os alunos ficam fascinados e envolvidos pelas histórias e, sendo assim, um contexto de encantamento e significado auxilia no processo de ensino-aprendizagem da matemática.
No livro Matemática e Literatura Infantil, Kátia Smole e outros autores destacam que a integração entre a matemática e a literatura representa uma mudança significativa no ensino tradicional desse componente curricular porque os estudantes exploram a matemática e a história ao mesmo tempo. Ler mais
Tratamento da informação nos anos iniciais
As crianças aprendem matemática para compreender e interpretar situações do mundo que as cerca. Aliás, nosso mundo é dinâmico; as informações vão e vem de forma incessante e os dados numéricos são, muitas vezes, organizados através de gráficos e tabelas e expressos por meio de índices, porcentagens, médias, …
Por este motivo, conhecer ferramentas utilizadas para o tratamento da informação torna-se imprescindível para a formação de cidadãos conscientes e críticos. Ler mais
Atividades com sólidos geométricos
Antigamente nem se ouvia falar dos sólidos geométricos nas aulas de matemática do Ensino Fundamental. Hoje em dia, o assunto já é introduzido na educação infantil a partir de atividades lúdicas que desafiam a criança a descobrir propriedades e características dos sólidos, a compará-los, a utilizar vocabulário específico.
Alguns professores ainda sentem-se um poucos desconfortáveis em trabalhar com os sólidos geométricos devido ao fato de não terem tido muito contato com a geometria espacial quando estudantes ou, até mesmo, quando graduandos de cursos de Pedagogia. Ler mais